6)练习
6.1)手指独立性练习
练琴的话，最基本的是能把左手手指张得很开。
以下这个练习用来练手指独立性是很好的。指法标在tab上面。
Fig. 6-1: 1 2 3 4 etc. |--10--------------9--------------|--9--------------9--------------| |------11-------------11----------|-----10-------------10----------| |----------12-------------12------|---------12-------------11------| |--------------13-------------13--|-------------13-------------13--| |---------------------------------|--------------------------------| |---------------------------------|--------------------------------| |--9--------------8--------------|--8-------------8-------------| |-----10-------------10----------|-----9-------------9----------| |---------11-------------11------|--------11------------10------| etc. |-------------12-------------12--|------------12------------12--| |--------------------------------|------------------------------| |--------------------------------|------------------------------|
这不是扫拨练习，慢慢弹好了，尝试在整个琴颈上做这条练习。
老大Joe Satriani的Always With Me, Always With You，intro部分就是个很好的范例。
Fig. 6-2: |---------------------|--------------------|--------------------|---------------------| |*-----------5--------|-----------5--------|-----------4--------|-----------2--------*| |---------8-----8-----|--------8-----8-----|--------6-----6-----|--------4-----4------| |------9-----------9--|-----9-----------9--|-----6-----------6--|-----4-----------4---| |*--------------------|--------------------|--------------------|--------------------*| |---7-----------------|--7-----------------|--0-----------------|--2------------------|
第六弦上的音符也可以用拇指弹。
6.2)双手协调练习
对于这一部分，我们在第二章中已有所涉及(figs 2-1 & 2-2)。现在我们要更深入一步。
以下练习都应使用交替拨弦的方法：
Fig. 6-3: |--------------------------------------|-----------5--6--8--------------------| |--------------------------------------|--5--6--8-----------5--6--8-----------| |-----------------------------5--7--8--|-----------------------------5--7--8--| etc. |--------------------5--7--8-----------|--------------------------------------| |-----------5--6--8--------------------|--------------------------------------| |--5--6--8-----------------------------|--------------------------------------|
尽管这个练习看起来和第2章的有点像，但这次的没那么直线性。你必须注意手指的位置，并且尽量减小拨弦动作的幅度。初练要弹得很慢，之后渐渐加快速度。
以下是一个上升的五声音阶练习：
Fig. 6-4: |--------------------------------------|-------------------------------------------| |--------------------------------------|--------------------------5-----5--8--5--8-| |--------------------------------------|--------5-----5--7--5--7-----7-------------| |--------------------------5-----5--7--|--5--7-----7-------------------------------| |--------5-----5--7--5--7-----7--------|-------------------------------------------| |--5--8-----8--------------------------|-------------------------------------------|
|--5-----5--8-------| |-----8-------------| |-------------------| |-------------------| |-------------------| |-------------------|
Fig. 6-5: |--1-2-3-4-2-3-4-5-3-4-5-6-4-5-6-7--| |-----------------------------------| |-----------------------------------| etc. |-----------------------------------| |-----------------------------------| |-----------------------------------| 1 2 3 4 1 2 3 4 etc.
起初慢点弹（哈哈你猜到我又会这么说）在所有弦上练习。
下面这个练习并不像它看起来那么简单，尤其是弹得快的时候。
Fig 6-6: |-----------------------------------|----------5-8-5-8------------------| |-----------------------------------|--5-8-5-8---------5-8-5-8----------| |--------------------------5-7-5-7--|--------------------------5-7-5-7--| etc. |------------------5-7-5-7----------|-----------------------------------| |----------5-7-5-7------------------|-----------------------------------| |--5-8-5-8--------------------------|-----------------------------------| 1 4 1 4 1 3 1 3 1 3 1 3 etc.
这些练习会有助于你双手动作的协调。初练由极慢速开始是相当关键的。一个练习弹久了
变得有点机械化的时候再做下一个练习，自己也可以设计些练习来做。这对于提高技巧十分有益。
6.3)手指力量练习
以下几个练习有助于锻炼左手手指力量。长远来看也会帮助你提高弹速。
为达到此目标，颤音练习就特别合适。做颤音练习就是快速的钩击弦。
Fig. 6-7: tr tr tr |--7-(8)---7-(9)---7-(10)----| |----------------------------| |----------------------------| |----------------------------| |----------------------------| |----------------------------| 1 2 1 3 1 4
指法标在tab下面。在所有弦上练习。
注意当你手指开始痛就休息一下，带伤上阵可不好。
然后是下一个练习，用特殊的指法来做颤音。
Fig. 6-8: tr tr tr |--7-(8)---7-(8)---7-(9)-----| |----------------------------| |----------------------------| |----------------------------| |----------------------------| |----------------------------| 2 3 3 4 2 4
再来一个，
这些练习一开始可能有点难但肯定会有成效。还是在所有弦上练习。
下面这个练习不仅锻炼手指力量还锻炼协调性：
Fig. 6-9: |----------------------5-8-5-------|--------------------| |------------------5-8-------8-5---|--------------------| |--------------5-8---------------8-|-5------------------| |----------5-8---------------------|---8-5--------------| |------5-8-------------------------|-------8-5----------| |--5-8-----------------------------|-----------8-5------| 1 4 1 4 etc.
下面这个似乎是来自老大Joe Satriani的SOLO的小片段，记不大清了。注意正确的节奏！
Fig. 6-10: |--12p7-----12p7-----12p7-----12p7-----|--11p7-----11p7-----11p7-----11p7-----| |--------9--------9--------9--------9--|--------7--------7--------7--------7--| |--------------------------------------|--------------------------------------| |--------------------------------------|--------------------------------------| |--------------------------------------|--------------------------------------| |--------------------------------------|--------------------------------------|
我加了点哇音效果进去。
如果你已经熟练掌握了以上练习，你就可以抛开这些小儿科的东西直奔主题了！
警告：玩琴目的不是自残，如果手指或者手受伤应该休整一段，否则就是在摧残自己。
当然，做下面的练习前要好好热身一下。
Fig. 6-11: |--7h8p7h8p7h8p7h8p7h9p7h9p7h9p7h9p7h10p7h10p7h10p7h10p7h11p7h11p7h11p7h11p--| |----------------------------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------------------------| 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 3 |--7h12p7h12p7h12p7h12p7h13p7h13p7h13p7h13p7h14p7h14p7h14p7h14p7--| |-----------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------| |-----------------------------------------------------------------| 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1
注意指法，会使练习更有意思。
7)学习”Enter Sandman”solo
这首Metallica的经典solo是整张专辑中我最喜欢的。尤其是那些哇音。
这章我们学习如何演奏这首SOLO。
首先，给出完整的Tab。
Part 1: w/ wah |--------------------------|---------------------------------| |-15-15-15-12----12--------|------12-12----15b17-15b17-(15)\-| |-------------14-----14b16-|-(14)-------14-------------------| |--------------------------|---------------------------------| |--------------------------|---------------------------------| |--------------------------|---------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-12/14-14-14-14\12-12-12-12/14-14-14-14\12-12-12-| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-----------------------------------------| |-----------------------------------------| |-14p12-----------------------------------| |-------14--14p12-------------------------| |-----------------14--14p12\10------------| |------------------------------12-~-(12)\-| Part 2: |-------12-12-12-------12-12-12-------12-12-12-------12-12-12-| |-15b17----------15b17----------15b17----------15b17----------| |-------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------------| A |-------12-12-12h15p12-12h15p12-12h15p12-12-15-12-12-14-14-| |-15b17----------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------| |----------------------------------------------------------| |-17p14----17p14----17p14-19p15----19p15----19p15-| |-------15-------15-------------17-------17-------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| |-------------------------------------------------| Part 3: B |-21p17----21p17----21p17----22b24-(22)\------|-----------------| |-------17-------17-------17-------------9b10-|-(9)---9b10---9--| |----------------------------------------9b11-|-(9)---9b11---9--| |---------------------------------------------|-----------------| |---------------------------------------------|-----------------| |---------------------------------------------|-----------------| |-------------------------------|----------------------------------| |-9b10--9b10-----------------10-|-(10)----10-8-7---8\7---7---------| |-9b11--9b11--7--9--------7-----|----------------9-----9---9-7---7-| |--------------------7h9--------|------------------------------9---| |-------------------------------|----------------------------------| |-------------------------------|----------------------------------| 4 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 Part 4: |-----------------------------|-----------------------------------| |-----------------------------|-----------------------------------| |-9p7-------------------------|-16b18-14-----14-16b18--14------14-| |-----9p7---7-9-7-------------|----------16----------------16-----| |---------9-------9-8-7-------|-----------------------------------| |-----------------------10-7\-|-----------------------------------| 3 1 3 1 3 1 3 1 3 2 1 4 1 |-----------------------------------| |-----------------------------------| |-16b18-14----14-16b18-14--------14-| |----------16-------------16--16----| |-----------------------------------| |-----------------------------------| C Grad. release |---------------------------------------|------------------------------| |-------17-------17------------17-------|------------------------------| |-16b18----16b18----16b18---------16b18-|-(16)-\1/-\1/-\1/-\1/-\1/-\1/-| |---------------------------------------|------------------------------| |---------------------------------------|------accentuate-w/bar--------| |---------------------------------------|------------------------------| Part 5: |-21p17----21p17----21p17----21p17----21p17----21p17----| |-------17-------17-------17-------17-------17-------17-| |-------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------| |-------------------------------------------------------| |-22b24--22-22-22b24--22-22-22b24-~-~-(22)\-| |-------------------------------------------| |-------------------------------------------| |-------------------------------------------| |-------------------------------------------| |-------------------------------------------| |-----------------------------|-------------------------| |-10p8p7----------------------|-------------------------| |--------9--9p7---------------|-------------------------| |---------------9--9p7-5--7b9-|-5-----------------------| |-----------------------------|----7---(7)-~-~-~----5h7-| |-----------------------------|------------w/bar--------| |-----------------------|-----------------------------| |-----------------------|-----------------------------| |-----------------------|-----------------------------| |-----------------------|-----------------------------| |-4---(4)-~-~-~-~-----0-|--2--\1/-\1/-\1/-\1/-\1/-\1/-| |-----------------------|-----------------------------| w/ bar
你们应该也看出来了这首SOLO分为5个不同的四小节乐句（除了最后一部分有两个附加小节）。
首先还是些老话，在弹奏之前你必须熟记solo的每个音符及旋律，否则不出几个小节你就弹不下去了。
那么就从第一部分开始吧。前两小节应该没什么问题。大致在第一拍和第三拍时用强烈的哇音。
第三小节由一条直线型的16分音符组成，应保持流畅。这一部分的最后一小节含有一些8分音符，须注意节奏。
第二部分稍难。第一小节都是16分音符，还是要确保流畅，快速推弦时不停滞。一开始我建议在最后一个推弦后立即用食指在
第12品做个小横按（见图A）。在接下来的3小节也使用这样的小横按方式，这样能让你的钩弦更方便。
接下来的支点音符和推弦（图B）给你喘息的机会。用哇音来强调所有的支点音符。接下来的16分音符的下降模进制造了一种紧张的气氛。
我标出了我习惯的指法作为参考，因为这里的滑弦可能会有点困难。注意保持流畅别在这里卡住（又是一样的）。一开始跟着节拍器慢慢弹以学会每个音符。
始终使用交替拨弦。
为使第四部分的推弦有满意的效果，须用哇音强调。最后一个推弦要逐渐放开同时做Hendrix式的摇把颤音。这不是太难。用三个手指
推弦（见图C）。
第五部分的第1、2小节是另一个小高潮，也开始了这段SOLO的终章。弹响后两个音符的同时不要放开刚才那个22品的推弦，然后再将22品那个音重新推起。
然后弹完余下的音符，在主音上使用一些颤音来强调，在最后那个音符上加上摇把颤音。
就是这样拉，不是很难，对吧？！
我认为最重要的是确保弹得干净，流畅，有感情！
欢迎提宝贵意见！