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钢琴考级火暴不减,学艺生一半是儿童学琴人员

时间:2012/7/28  来源/发布:浙江在线新闻网站  作者: 秩名  点击:2152次

暑假是一年当中艺术特长培训最火的时候,盛夏的酷热抵挡不住金华家长和孩子的热情。前段时间,金华市少儿器乐大赛的一位评委告诉记者,金华学艺术的少年儿童当中,差不多有一半都在学琴。

“考级热”背后,反映了家长怎样的心态?

  记者调查发现,火热的考级背后是不少家长的“一头雾水”和孩子的“一脸无奈”。孩子本以为学琴是件开心的事儿,没想到这单纯的黑白琴键竟成为梦魇。盲目追求考级,苦于被逼练琴,如果上天再给这些琴童一次机会,他们一定会说:我不喜欢这样学琴。

  琴行和家长喜欢以“等级论英雄”

  采访中,记者发现,有不少家长和孩子存在这种心态:级别代表水平,用数据“一较高下”。

  “你学过钢琴吗?”“你考了几级啊?”“我是十级,比你厉害!”

  “你女儿也学钢琴的?几级了?”“才八级,水平没你儿子厉害。”

  这样的对话,对于已经学琴满7年的可可来说,是“耳熟能详”的。在她学琴的琴行,同学之间、家长之间一概是以级别“论英雄”,用钢琴等级说话。

  “老师,你钢琴几级啊?有没有证书?”奇艺琴行老师傅江佳曾不止一次遭遇过这样的追问。根据她的经验,钢琴等级越高的老师,越容易得到家长的信赖。在家长眼中,水平高不高,就看等级高不高。

部分家长心存功利和虚荣

  至于为什么有人迷信考级?孔迪分析,这有可能是家长的虚荣心在作怪。练琴练得好不好,相互之间有个衡量标准来攀比。

  记者发现,也有家长认为证考出来,也许对将来的升学和就业有用。那么,钢琴等级证书是否真对升学和就业有好处?

  根据今年市教育局发布的《关于做好2012年市区义务教育阶段学校招生工作的指导意见》,报名办法中只对入学年龄、时间安排、学区划分、报名办法及特殊儿童少年入学等项进行了规定和说明。

  今年公布的金华市初升高的招生办法和政策,对录取艺术特长生的招生条件规定是,初中阶段参加市(地)级及以上正式艺术比赛获个人前三名,或取得浙江省学生艺术特长水平测试“A”级证书的考生。

  两项升学招生政策中,都未提及学生的业余乐器考级情况与升学有关系。

  记者了解到,一般的用人单位更加关心的是应聘者的专业素养,所以应聘者也不会因为有无这些乐器证书而“加码”或“掉价”。

  一位业内人士告诉记者,在有些幼儿园招考幼师的过程中,可能会提出“钢琴几级”这样的问题。

  对于孩子,部分家长也有考级的要求。而这样的要求,有时候会显得有些急功近利,比如跳级。

  目前乐器考级的“跳级规则”没有十分明确的规定,跳几级基本视琴童的水平而定。所以,很多“求效率”的家长都会选择让孩子“连蹦带跳”。就是瞅准了家长这样的心理,很多琴行都纷纷推出“对胃口”的集训课程,甚至有琴行“夸下海口”,在广告中打出:“学两年就能考出十级。”

  记者从市区双溪西路一家琴行负责人处了解到,他们这边有孩子小学二年级开始学弹钢琴,四年级就把十级“拿下”了;对于接受能力相对较低的低龄琴童,有些在幼儿园毕业前也能够搞定钢琴七级。#p#副标题#e#

  现在“低龄高段”琴童现象愈演愈烈,这样的速成式教育,究竟靠谱不靠谱?

  专家称:等级高≠水平高

  金华市文化馆研究馆员、作曲家孔迪曾是金华市第二届少儿器乐大赛复赛主评委。在他看来,等级高≠水平高。家长和学生不应该过分迷信“等级代表水平”这个错误观念。学生学钢琴,为了考级而考级,是不可取的。

  他说,目前许多高校在招考过程中,更注重实际能力的考核,而不是以等级证书录取考生。孔迪曾碰到一个学生,收归门下时,业余等级已经挺高,但他弹琴时不十分流畅,后来发现他的基本功不行,最后只好让他从基本功开始练。

  孔迪说,有的学生为了考级,一门心思为了“应试”,苦练考级时要弹的曲子。除此之外,一概不会。

  金华江南一家琴行的店主傅晴(化名)说,更严重的是,“跳级”有拔苗助长之嫌,有悖于基本的学习规律,非常不利于孩子的成长。因为要“跳级”考试,有些孩子手指关节还没发育成熟,却要天天高强度地练琴;不少家长一心为了让孩子“突飞猛进”,不管他们基本功是不是练习扎实了,识不识谱都无所谓,叮嘱老师多教考级的曲目,孩子只能死记硬背弹下来,非常不利于以后长期的发展。这样做完全达不到通过音乐来陶冶情操和提升气质的效果,相反只会让孩子变成“弹琴机器”。

  茅以升的孙女、著名钢琴家茅为蕙就没考过钢琴等级。她说:“一张钢琴十级的纸无法证明什么。”郎朗、李云迪,他们又是钢琴几级?

    即将要上高中的小钟告诉记者,她从小学开始学习钢琴,年年考级都没落下,以为小升初的时候会有用,在报考重点中学的时候能多点机会,但后来发现没什么用。虽然当时小学毕业时,她已经是“业余十级证书在握”,但是妈妈认为“既然考级没用”,就劝她放弃钢琴,好好把时间花在“有用的地方”。

  只为培养孩子的兴趣爱好

  22岁的大学生张航学钢琴已经有10多年了,她5岁的时候开始学电子琴,后来发现自己对钢琴更加有兴趣,于是从二年级开始改学钢琴。

  “如果父母只想着考级有用,那从难易的角度来说,电子琴更加速成,考级也容易,他们是不会同意我改学钢琴的,他们比较看重我自己的兴趣,不是很在意考级到底有没有用。”张航说。

  就要上初二的妞妞也有一个明智的妈妈。“妈妈从一开始就没想过要我去考级,她说如果我喜欢弹琴那就学,不喜欢了就不学,全在我自己的兴趣。”

  女儿就要上幼儿园中班的庄妈妈说,她会选择让女儿学钢琴,但不会让学乐器成为她的负担。庄妈妈觉得学乐器就是要女儿玩,用来开发右半脑。

  有理智的家长认为,不应该被“考级到底有没有用”蒙蔽了双眼,对孩子兴趣的引导和培养才是最重要的。
 

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